Salut!＋Hola!

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メキシコからアメリカへやってきて驚くことは多々ありますが、そのなかでも学校教育の違いには目を見張るものがあります。
それぞれ、素晴らしい部分と疑問に感じる部分はありますが、やはりアメリカはアメリカらしい教育を行っているのだな～と実感。
最善を尽くすこと（Do your best）、ルールを守ること。
この二つは軸と言っていいほど徹底されていて、すぐにあきらめずに正々堂々と戦うアメリカのサッカースタイルのようです（夫談）。

さて、毎日２０分の読書を続けてきた息子。
６月中旬に夏休みに入って以来、すっかりスペイン語での会話もしていないので、ぐんぐん英語力が伸びてきているのを感じます。

別の記事で書こうと思っていますが、ショックだったのはスペイン語の会話力がめっきり落ちてしまったこと。
たった４か月で「何歳？」と聞かれて答えるときに「エイ・・・えーっと」と止まってしまう始末。
英語が最初にやってくるようになってしまいました。（うれしいようなさみしいような・・・）

現在、英語で読んでいるのは、Magic Tree House や、Geronimo Stilton　のシリーズ。
こちらの小学校三年生も「ちょっと簡単だけれど楽しく読める本」といった位置づけで読書しているシリーズのようです。
絵本レベルから一気にチャプターブックレベルへと移行した息子ですが、わからない単語はたくさん！
それでも多読と同じ原理で止まらず読み通すことでいろいろなボキャブラリーを得ているようです。

担任の先生との面談でも、マジックツリーハウスはいろいろなテーマで展開しているので語彙力をつけるのにもってこいとのこと。
素晴らしい児童書に感謝です。

そんな小学校三年生のリーディングの授業。
先日はミステリーの構成について学び、それをもとにミステリーを書き、画像を付けて録音し、プレゼンをしました。
親としては、へぇぇ・・・！！！と感心するばかり。

今日はファンタジーについて習ってきて、何も見ずに教えてくれたのはこんなこと。
・ファンタジーは日本語でいうおとぎ話みたいな話である
・三匹の子ブタや、シンデレラのような話はファンタジー
・むかしむかし（Once upon a time）から始まる
・どこで起こったことかはっきりしない
・3・7という数字が使われる（シンデレラの悪役は継母と２人の姉、ネズミの数は７匹。）
・動物が人間のようにしゃべったりする
・だいたいはハッピーエンド

フィクション、ノンフィクションに始まり、ミステリー、フェーブル（fable）、ファンタジーなどなどを学んでいるようです。
まるで、大学の文学部の講義ですね。

とっても興味深い内容で、思わず私も聴講してみたくなります♪


まだペーパーバックになっていないけれど、学校のブックフェアでどうしても！とねだられた一冊。
たくさんのカラーと字体を使うジェロニモ・スティルトンならではの印刷の美しさに感動！


着々と読み進めているマジックツリーハウス。またまた学校のブックフェアで購入です。

まだ学年が始まってばかりだからか？
宿題はテストのための勉強と、毎日の本読み程度。
メキシコの怒涛の宿題に慣れていた我が家としては、公文もないし、のんびりゆっくりな日々です。
宿題を済ませた後、昨日は敷地内のプールへ、今日は庭の水撒きとたまった日本のテレビ録画をロケフリで見たりとスローな時間をやっと過ごしています。（まだ段ボールだらけですけれどね・・・）

すべてのクラスでやっているのか、先生が熱心なのかは？ですが、日課としているのは算数の課題と本読み。
算数は学校で行っていますが、一分間で40問の計算問題に挑戦し、39問クリアで次のレベルへと進むシステム。
今までは計算の宿題が一日5問といったゆるーい環境だったので、ありがたい限りです。

そして、readingは毎日その読んだ本のタイトルを記入して、週に一度保護者にサインしてもらい提出するもの。
一日20分の読書を義務付けています。
読んだ日数によって、評価が変わること、親のサインがなければ減点されることもしっかりと記載されています。

そのせいかな？子供たちにしっかりと読書が浸透している様子で、授業が終わって暇な時間や、スクールバスでお友達が乗り込むのを待つ時間などなどに自然と本を片手に読書する子供たちが多いようです。

さて、先日の図書館の時間に借りてきた3年生用の本に一週間、一日1チャプターずつチャレンジしてきた息子ですが、21チャプターある本が終わるのは約一か月後。
やはり内容が難しく、読書半ばでソファーで眠りこけてしまう日も多かったので、今日から家にある1-2年生向けの本を読んでもらうことにしました。

今日読んだのはこちら。

Interest Level: 3-5
Reading Level: 2.4
GRL: K
Lexile Level: 330L
Word Count: 1533

こちらなら、20分で1冊楽しんで読むことができました。

メキシコでの英語教育、もちろん学年相応（小学校3年生）とはいかないまでも役に立っているのですね。
ありがたい限りです。

引っ越しからバタバタとしている間にアメリカの小学校がスタート。
息子にとっては新しい挑戦の連続なので、参っているかと思いきや・・・
すごーく楽しい！！と喜んでいます。

アメリカらしいとつくづく感じたのは、どの授業もまずはルールの説明からあること。
体育でも、アートでも、先生からどのように行動するべきかの指針がしっかりと教えられます。
そして、子供たちは「きちんとしなければならないときには、しっかりと行動する」というケジメがついてゆくのですね。

ESLという第二言語として英語を学ぶ子供たちのための英語の補習クラスを受講することになった息子。
まずはレベル確認のテストがあったようです。
Beginner・Intermediate・Fully Proficientの三段階評価で”Intermediate"との判断でした。
これから、授業を抜けながらESLの補習を受けることになります。

多国籍の多様な人種を抱えるアメリカだからこその、学校内でのこのような無料補習システム。
さすがです。
さてさて、どんな成長が見られるのか楽しみです。

そうそう、図書館の授業が水曜日にあり、一週間学校の図書館から一冊本を借りてきました。
毎日20分の読書が必須と説明を受けているので、まずはこの本を読んでいくことになります。
・・・とはいってもレベル別の本棚から持ってきたわけではないようなので、明らかに息子の英語レベル以上の内容。
挿絵なしの183ページの児童書が読めるようになるのはもうちょっと先でしょうか（笑）。
ワンチャプター5-10ページぐらいなので、一緒にじっくり読んでみたいと思います。

（画像は楽天にリンク）
Guinea Dog
（文字はamazonにリンク、こちらのほうがお安いです）
Interest Level: 3-5
Reading Level: 2.3
GRL: T
Lexile Level: 600L
Word Count: 27730

6年間生活したこの国をあと一週間で離れることになりました。
最初は言葉も通じずにスーパーマーケットで涙したり、分からないことだらけで子供の宿題に翻弄されたり（これは今でもか・・・）。
たくさんの苦労と努力と、そして何よりも暖かい周りの人たちの支えでやってこれた6年間でした。
最初は好きになれるか不安だったこの国。
今ではその人々の優しさや、おおらかさ、ルーズともいえるのんびりしたところやいいかげんなところがとても心地よくなっているのが不思議です。
すべては支えてくれた日本人と現地のお友達たちのおかげです。
そして、なによりも家族のみんな。

旦那様はこれからも出張ばかりで飛び回ることになるようですが、そのバイタリティと語学力、そしてなによりも家族を大切にしてくれて尊重し、時には厳しく突き放すことで私の成長を促してくれました。ありがとう。
尊敬し、感謝しております。

子供たちも本来であればしなくてもいい苦労をたくさんしながら、日々がんばってくれています。
いつも笑顔で私たちに幸せをくれる子供たち。
二人がいるからママはがんばれます。
たくさんの愛をこめてありがとう！

日本にいる家族のみんな。
父の声を聴けなくなってしまったことがとてもさみしいですが、いつでも傍にいると感じています。
母にもたくさん心配をかけている私ですが、これからはもっともっと親孝行できるように過ごしたいと思います。
いつもいつもありがとう。
遠くにいても、いつも一緒だからね。
これからも家族仲良く、支えあって、助け合って、喜びも悲しみも分かち合って成長してゆけたらと思っています。

インターネットでほんの3日の間に決めた今度の家。
荷物は今週の水曜日に出して、一か月先に着く予定。
公立学校で必要とされる学用品もほぼ揃いました。


あと残っていること＆予定を覚書。

こちらで歯医者さんに行く
小児科の先生に頼んだ予防接種の英訳を回収すること
8/3最終引っ越し→ホテルへ
8/4鍵を返却
8/5会社での送別会
8/7出国＆USA入国
8/8USA前任者の荷物の受け入れ、電話インターネット接続手続き
　　学校の担当者に説明を受けること（そのときに学年を決める相談を忘れずに）
8/9入学手続きに必要な小児科医のいただくこと（予約済み）
8/10夫がいないので、一人で書類提出に学校へ行く？
8/11学校スタート？？？

到着後すぐに洗濯機や乾燥機、掃除機の調達、
荷物到着までのとりあえずの食器や生活用品をそろえること（8/7中に）

通常、夫が生活の基盤を整えてからの入国となりますが、
今回は事情があって一緒に生活スタートです。
そして、到着二日後には夫は出張・・・。

さてはてどうなることやら。
英語もかなり不安があります。
ああ、こうなったら考えても仕方がない！！
まずは引っ越しがんばります！

前に購入した雑誌Burdaより、スタンドカラーのブラウスを。
丈は少し後ろを長く、おしりの半分くらいまでの長さに。


こちらのリバティ、2005年にユザワヤのセールで購入してあったもの。
名前がわかる方がいらしたらぜひ教えてくださいね。
※Mayfair　という名前であることが判明しました。2010に違う色でまた販売されているようです。
　教えてくださった方、どうもありがとうございました！！


後ろにもギャザー（こちらの色が実際の色ですね）

そでは手首のちょっと上まで広がって、小さなカフスできゅっと絞ってあります。

短めの丈のパンツやショートパンツに、キャミをインして、スタンドカラーのボタンを外してぱさっとかぶりたい、そんな気分のシャツになりました。

追記：たった今気づいたのですが、このシャツC&Sさんのパターン112（☆）にすごく似ている・・・！！
ギャザーのよせ位置が違ったり、ヨークの大きさが異なったりはしていますが9分袖の形といいほんとに似ている！
Burdaでは、ほんのわからない程度ですが、肩部分にギャザーがありふっくらした袖山になっています。
もともと派手柄のシフォン＆パイピングで雑誌には掲載されていたので気が付きませんでしたが、少しの違いがこんなにも雰囲気を変えてしまうのですね。